| 科目名 |
中等技術科教育I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
人は様々な道具を作り、智恵を働かせることによって自然や様々な材料に働きかけ、文明を発展させてきた。その原動力となったのが技術であり、現在でも、われわれの欲求を実現する過程で重要な役割を担い、豊かな生活をもたらしている。しかし、反面、技術は、様々な武器の開発に見られるように、暗い影を落とすこともあるなど、常に光と影をもつものである。
本授業は、技術科担当教師としての素養を育成する観点から、こうした技術の特質や役割に関する基礎的・基本的な内容および技術科教育の目標等について解説する。 |
| 授業の到達目標 |
技術の概念や原理、技術と科学の関係、技術科教育の歴史、役割、目標、特質等の基礎的な内容を理解し、技術科担当教師としての基本的な素養を身につける。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 技術の定義 |
| 3 | 暮らしと技術・技術倫理 |
| 4 | 技術の原理１ |
| 5 | 技術の原理２ |
| 6 | 技術と科学の関係 |
| 7 | 技術科教育の歴史 |
| 8 | 技術科教育の役割 |
| 9 | 技術科教育の目標 |
| 10 | 技術科教育の特質 |
| 11 | 技術科教育を巡る教育政策の動向 |
| 12 | 技術科教育の実践１ |
| 13 | 技術科教育の実践２ |
| 14 | 技術科教育の実践３ |
| 15 | 技術科教育の実践４ |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
授業では自作テキストを用いる。参考資料等については、授業の中で指示する。 |
| 授業の形式 |
講義を中心とするが、授業内容によっては討議法による。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業のまとめとして、レポートの提出を求めることがある。学習評価は、レポート、出席状況、授業態度、試験により総合的に評価する。（レポート10％、出席率30％、授業態度20％、試験40％）。 |
| 本授業に関する情報 |
特記事項無し |
| その他 |
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