| 科目名 |
フランス語プログレッシブIＢ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
これまでに学習したフランス語の基本知識を応用し、比較的やさしいフランス語のテキストを読 む。また、ニュース映像などを用いて、様々な分野の最新フランス情報も紹介していく。 |
| 授業の到達目標 |
1.辞書を引いて、基本的な仏文を読んで理解できる。
2.現在フランスで話題になっていることがらを知る。 |
| 授業計画 |
2回目以降は、2回の授業でテキストのひとつの章を修了する予定。
| 回 |
内容 |
| 1 | 授業の進め方、評価方法などについての説明。 |
| 2 | ８．ダカールラリーは止めるべきなのか？（前半） |
| 3 | ８．ダカールラリーは止めるべきなのか？（後半） |
| 4 | ９．昔の置き土産：ビニール袋（前半） |
| 5 | ９．昔の置き土産：ビニール袋（後半） |
| 6 | １０．チョコレート戦争（前半） |
| 7 | １０．チョコレート戦争（後半） |
| 8 | １１．砂の堆積におびやかされるモンサンミッシェル（前半） |
| 9 | １１．砂の堆積におびやかされるモンサンミッシェル（後半） |
| 10 | １２．エアバス対ボーイング（前半） |
| 11 | １２．エアバス対ボーイング（後半） |
| 12 | １３．遺伝子組み換え作物（前半） |
| 13 | １３．遺伝子組み換え作物（後半） |
| 14 | １４．バイオエタノール その長所と短所（前半） |
| 15 | １４．バイオエタノール その長所と短所（後半） |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキスト:『《改訂版》アンフォ vol.1 - フランス語でニュースを読む - 』(井上美穂・Fabienne Guillemin 著、駿河台出版社、2011年) |
| 授業の形式 |
演習形式 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
定期試験5割+平常評価(授業中の発表)5割。 |
| 本授業に関する情報 |
特記事項なし |
| その他 |
平成18年度以降入学生用 |