| 科目名 |
幼児教育学特論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
幼児教育における方法の発展と幼児教育実践研究について講義し、あわせて、幼児教育の諸問題や課題を事例的にとりあげ、解説する。 |
| 授業の到達目標 |
幼児教育学の歴史・原理・課題についての概観をし、幼児教育学研究の諸問題に関しての理解をめざす。 |
| 授業計画 |
以下の内容で順次講義する。
| 回 |
内容 |
| 1 | 幼児教育の６Ｗ１Ｈ−教育目的 |
| 2 | 幼児教育の６Ｗ１Ｈ−教育方法、幼児観と発達論 |
| 3 | 幼児教育の６Ｗ１Ｈ−教育課程、教育環境、教師論 |
| 4 | 教育方法の歴史と幼児教育方法の展開１ 徒弟制、伝授方式と教育方法の組織化 |
| 5 | 教育方法の歴史と幼児教育方法の展開２ 訓練と学習、形式陶冶と実質陶冶 |
| 6 | 教育方法の歴史と幼児教育方法の展開３ 教材の教授と助教法 |
| 7 | 教育方法の歴史と幼児教育方法の展開４ 経験の組織化 |
| 8 | 教育方法の歴史と幼児教育方法の展開５ 集団と教育 |
| 9 | 教育方法の歴史と幼児教育方法の展開６ 構造の学習 |
| 10 | 教育方法の歴史と幼児教育方法の展開７ ティーム・ティーチング、Open Education、Nongrade System |
| 11 | 諸教授理論と幼児教育１ |
| 12 | 諸教授理論と幼児教育２ |
| 13 | 幼児教育実践の分析と研究１ |
| 14 | 幼児教育実践の分析と研究２ |
| 15 | 幼児教育実践の分析と研究３ |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキストは指定しない。
必要に応じて、プリント資料を配布する。 |
| 授業の形式 |
講義を中心とし、適宜ビデオ映像視聴を行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
・期末記述式試験
・1/3を超える欠席者は評価の対象外。 |
| 本授業に関する情報 |
・幼児教育の基礎的理解を持っていることが望ましい。 |
| その他 |
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