| 科目名 |
地理学概論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
下記の「授業計画」に沿って，前半では地図を中心とした地理学全般の基礎的な事項，後半では地域地理学の視点から地域観察の面白さを伝授します。高等学校で「地理」を履修していない諸君でも安心して受講できるよう工夫します。 |
| 授業の到達目標 |
自然科学・人文科学・社会科学の全てに及ぶ「総合的な学問」としての地理学の魅力を，理解し伝授できるようになりましょう。地理学に関心を持ってそれを理解し応用することは，賢くスマートに日常生活を送ることに直結します。
【「学士力」の内容に関する記述】
１．全体を通じて，地理学が得意とする文化・社会・自然に対する基礎的な知識を得ることができます。
また後半では，地域研究の啓蒙書に触れることで，多文化・異文化に関する知識が得られます。《知識・理解》
２．地図作成や地域観察の基礎的な技法が習得できます。《汎用的スキル》
３．地理学的に地域を観察できる習慣が身につきます。《態度・志向性》 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 【前半】
ガイダンス地理学とは？（「地理は暗記」は大きな間違い），簡単な作業 |
| 2 | 地図の重要性、誰でも必要になる道案内地図を分かり易く書こう！） |
| 3 | 塗り絵で磨く地理学のセンス（教育現場で必須の階級区分図の描き方） |
| 4 | 地理学のあゆみ１（古代〜近世） |
| 5 | 地理学のあゆみ２（近代〜現代） |
| 6 | 地理学の諸分野（好きなことがあれば，誰でも地理学を研究できる） |
| 7 | 地形図の基礎（地形図って意外と面白い） |
| 8 | 地理学研究と地図表現（目的に応じた優れた地図を作る） |
| 9 | 中間試験（４０分＝第８回目までの範囲），地域地理学の視点１（教科書の序章） |
| 10 | 地域地理学の視点２（教科書の第１章） |
| 11 | 地域地理学の視点３（教科書の第２章） |
| 12 | 地域地理学の視点４（教科書の第３章１〜３節） |
| 13 | 地域地理学の視点５（教科書の第３章４〜６節） |
| 14 | 地域地理学の視点６（教科書の第４章） |
| 15 | 地域地理学の視点７（教科書の第５章） |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
【テキスト】香川貴志(2010)『バンクーバーはなぜ世界一住みやすい都市なのか』ナカニシヤ出版。
⇒授業計画欄の第９回以降でで，この本を使用します。新学期が過ぎると品切れの恐れがありますし，読みものとしても楽しめるよう工夫して書いた本なので，新学期に確保して第９回が始まるまでに一読しておいてください。
【参 考 書】浮田典良ほか編(2002)『ジオパル21』海青社。
⇒授業計画欄の第８回まで、この本を一部をベースにした授業をします。使用する部分は，この書籍の３分の１程度ですが，大学で学ぶ地理学の基礎をほぼ完全に網羅した優れた書籍です。教科書と併せての使用をお勧めします。 |
| 授業の形式 |
基本的に講義ですが、講義中に簡単な作業を課すことがあります。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
中間試験（５０％），講義中の課題・レポート（５０％）
中間試験は第８回目まで（前半）の内容が出題範囲で，形式は番号で回答する客観式が中心です。
後半についての期末試験は実施せず，後半の評価は毎回のレポートに依ります。 |
| 本授業に関する情報 |
高等学校の地理歴史科では「地理」が選択科目になっているので、「地理」を履修していない人も多いのではないでしょうか。しかし、高等学校での「地理］や「地理」と大学における「地理学」は似て非なる部分が多くあります。「地理」が好きな人、嫌いな人、高等学校で習ったことが無い人、全ての人に「地理学」を知るチャンスがあります。 |
| その他 |
３回目の授業で地図に着色する作業をします。色鉛筆が５色（赤・橙・黄・黄緑・緑）が必要です。 |