科目情報
科目名 家庭科教育演習I 
クラス ａ 
授業の概要 家庭科教育に関する今日的課題について文献資料をもとに俯瞰し、その中から関心があるものについて多角的に分析・考察を加え、問題の本質を明らかにする。同時に、データ採取および統計的処理等の手法について習得する。この演習を通し自らが取り組む新しい課題を見出す。 
授業の到達目標 家庭科教育に関する研究を行うにあたって、
1．家庭科教育をめぐる諸問題について関心を持ち、その内容を深く分析・考察することができる。
2．分析や考察、およびそのまとめに必要な基礎的技術を身につけることができる。
3．問題意識を持ち、自ら進めていく具体的な課題を見出すことができる。 
授業計画
回 内容
1家庭科教育に関する基礎的文献や実践記録を購読する（１） 
2家庭科教育に関する基礎的文献や実践記録を購読する（２） 
3研究目的に応じたデータの採取のし方および統計的処理手法等を習得する（１） 
4研究目的に応じたデータの採取のし方および統計的処理手法等を習得する（２） 
5研究目的に応じたデータの採取のし方および統計的処理手法等を習得する（３） 
6家庭科教育に関する文献や教育実践記録をもとに、家庭科をめぐる問題について概観する（１） 
7家庭科教育に関する文献や教育実践記録をもとに、家庭科をめぐる問題について概観する（２） 
8家庭科教育に関する文献や教育実践記録をもとに、家庭科をめぐる問題について概観する（３） 
9家庭科教育に関する文献や教育実践記録をもとに、家庭科をめぐる問題について概観する（４） 
10家庭科教育に関する文献や教育実践記録をもとに、家庭科をめぐる問題について概観する（５） 
11問題の所在と自身の関心をもとに分析・考察し、課題の焦点化をはかる（１） 
12問題の所在と自身の関心をもとに分析・考察し、課題の焦点化をはかる（２） 
13問題の所在と自身の関心をもとに分析・考察し、課題の焦点化をはかる（３） 
14問題の所在と自身の関心をもとに分析・考察し、課題の焦点化をはかる（４） 
15問題の所在と自身の関心をもとに分析・考察し、課題の焦点化をはかる（５） 
 
テキスト・参考書及び自学自習についての情報 随時、課題に合わせて文献・資料等を紹介するので、それらを事前に読み、レジュメにまとめて考察してくる。 
授業の形式 演習で進める。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 毎回のリポート（40%）・勉学態度（30%）・課題に対する洞察力・分析力（30%）などを総合的に評価する。試験は行わない。 
本授業に関する情報 特記事項なし  
その他 開講時限については、受講者と相談の上、決定する。