| 科目名 |
精神医学特論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
１．精神医学について理解を深める。
２．精神医学的な対人理解力を身につける。
３．精神科での診断や治療が必要な事例を理解する。 |
| 授業の到達目標 |
１．臨床心理士はもとより，教育職として必要な基本的精神医学的知識を修得し、精神科医療と協同できるようになる。
２．事例に対して適切な精神医学的な対応ができ、精神科介入の必要性が早期発見できるようにする。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 精神医学の概念、歴史と精神障害の分類 |
| 2 | 精神科診断の進め方と主な精神症状 |
| 3 | 症状性を含む器質性精神障害 |
| 4 | 精神作用物質による精神及び行動の障害 |
| 5 | 統合失調症（１） |
| 6 | 統合失調症（２） |
| 7 | 気分障害（１） |
| 8 | 気分障害（２） |
| 9 | 不安障害、恐怖症 |
| 10 | 強迫性障害 |
| 11 | 急性ストレス障害と心的外傷後ストレス障害、適応障害 |
| 12 | 解離性障害と転換性障害 |
| 13 | パーソナリティ障害（１） |
| 14 | パーソナリティ障害（２） |
| 15 | 精神医学的な人間理解のために |
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| テキスト・参考書及び自学自習についての情報 |
テキストは使用しない、授業でプリントを配布する。 |
| 授業の形式 |
講義と演習、適宜事例をDVD等で供覧する |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業中に行われる小テスト30%とレポート20％、筆記試験50％で評価する |
| 本授業に関する情報 |
精神医学の専門分野である心身医学は、心身医学特論で学ぶ。授業時間の限界で、こどもと思春期の精神障害は学校保健特論IIに含めている。すなわち大人の精神障害としても重要な内容である摂食障害や、成人の発達障害などが精神医学特論ではなく、学校保健特論IIで扱われている。 |
| その他 |
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