| 回 |
内容 |
| 1 | １．美術教育における鑑賞（オリエンテーション） |
| 2 | ２．美術鑑賞の理念と方法（講義）
（１）鑑賞の過程 DBAEの鑑賞の方法など |
| 3 | （２）見ることと考えること Visual Thinking Curriculumを体験する |
| 4 | ２．鑑賞教育研究にかかわる内外文献の探求（演習）
（１）実践的な外国文献を中心に探索する （（１）〜（３）の時間配分は，各自で設定する） |
| 5 | （２）探索した文献を購読する |
| 6 | （３）購読文献を分析する |
| 7 | （４）購読・分析内容をもとに発表・討論−１ （報告者は輪番で） |
| 8 | （５）購読・分析内容をもとに発表・討論−２ |
| 9 | （６）購読・分析内容をもとに発表・討論−３ （全体の総括） |
| 10 | ３．受講生の関心・問題意識に基づく主題からの探求（演習） ＊途中，報告と討論を交えながら進行する。
（１）主題の設定と構想 主として美術鑑賞にかかわる関心・問題意識に基づく対象から主題を設定し，追求方法を構想する
ex.学校現場での観察，文献調査，鑑賞ソフトの制作等 |
| 11 | （２）主題の追究−１ 主題追求のための方略を確認し，情報資料等を集める |
| 12 | （３）主題の追究−２ 進捗状況や直面する問題等について中間報告し，検討する |
| 13 | （４）主題の追究−３ 各自の課題をまとめる |
| 14 | （５）発表と討論−１ 各自の発表を基に鑑賞教育のあり方について討論する |
| 15 | （６）発表と討論−２ 後半の発表の後，鑑賞教育のあり方について総括的に討論する |