| 科目名 |
基礎セミナー |
| クラス |
社会 |
| 授業の概要 |
・大学生活の最終的な目標でもある教職に就くことの心構えを学ぶ。
・大学で学ぶにあたって重要なことは，自らが問題設定をし，それを解決していく能力を修得することである。したがって，基礎セミナーでは，社会科に関する課題，現在の教育における課題等を通じて，自ら問題を見つけ，それについての資料を収集，分析し，自分なりの考えをまとめることを学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
・教職に就くということについての心構えを学ぶ。
・自らが問題設定をし，それを解決していく能力を修得する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 教職に就くことの心構えについて(1) |
| 3 | 教職に就くことの心構えについて(2) |
| 4 | 教職に就くことの心構えについて(3) |
| 5 | 教職に就くことの心構えについて(4) |
| 6 | 教職に就くことの心構えについて(5） |
| 7 | 教職に就くことの心構えについて(6） |
| 8 | 知的財産について |
| 9 | 大学での勉学方法について(1) |
| 10 | 大学での勉学方法について(2) |
| 11 | 大学での勉学方法について(3） |
| 12 | 大学での勉学方法について(4) |
| 13 | 大学での勉学方法について(5) |
| 14 | 大学での勉学方法について(6) |
| 15 | 大学での勉学方法について(7) |
|
| テキスト・参考書 |
テキストは使用しない。必要に応じてプリントを配布する。
参考書については必要に応じて授業の中で紹介する。 |
| 自学自習についての情報 |
特になし。 |
| 授業の形式 |
演習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業への参加態度，レポートの提出，討論への参加状況などから総合的に評価する。 |
| その他 |
特になし。 |