| 科目名 |
中等保健体育科教育I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
現代の保健体育科教育の制度的基盤、及び中等教育における保健体育の目的と内容について概説する。体育については、体育に関する基本的理解とともに、学習者や教育内容、方法についてこれまでの経験や具体的実践を通じて理解を深める。また、保健の歴史的な流れを捉え、学校教育の中での保健の位置づけを考える。若者の“性”についての考察と課題、その指導方法について学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
保健体育科教育の基本的理論を説明でき、これに基づいた体育授業を構想することができる。保健が生徒、児童のよりよい生き方に関る学びであること理解し、楽しくかつ学ぶ内容に工夫を凝らし、生きた授業の実践を考える。 |
| 授業計画 |
保健の内容は小田切が、体育の内容は井谷が担当する。
| 回 |
内容 |
| 1 | これまで受けてきた体育授業を振り返る |
| 2 | 多様な世界の体育授業から学ぶこと |
| 3 | 学習者の理解と体育の目的 |
| 4 | わが国の体育科教育の制度 |
| 5 | 学習指導要領とその変遷 |
| 6 | 体育の学習過程：具体的事例から学ぶ |
| 7 | 体育の学習形態：具体的事例から学ぶ |
| 8 | 保健教科位置づけと考察・今まで受けてきた保健教科の振り返りからの課題
授業方法についてのオリエンテーション |
| 9 | 学習指導要領の変遷と保健教科の学力 |
| 10 | 保健教科の歩みと今日的位置づけ・ミニ性教育講座 |
| 11 | 現代社会の保健教科への期待・グループワークによる授業実践と考察・ミニ性教育講座 |
| 12 | 保健教科とより良い授業実践・性教育の内容と課題 |
| 13 | 性教育の内容とグループワーク |
| 14 | 「生と死」の授業への模索 |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
テキスト：新版体育科教育学入門」（高橋健夫ほか編著、大修館書店）
テキスト：「中学校学習指導要領解説 保健体育編」平成20年改訂 東山書房
テキスト： 「保健の授業づくり入門」（森昭三・和唐正勝著、大修館書店）
参考書：「セクソロジー・ノート」（村瀬幸浩編著、十月舎） |
| 自学自習についての情報 |
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| 授業の形式 |
講義、グループでの学習活動 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
期末試験（50%）、出席状況（25%）、演習形式の課題への参加状況、課題（25%）を総合して評価する。 |
| その他 |
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