科目情報

科目名 国文法論  クラス −  授業の概要 国語（日本語）の文法について学ぶ。  授業の到達目標 小・中・高の国語の授業で必要となる国文法に関する知識を理解し、説明できるようになる。  授業計画 回 内容 1 品詞：「問題の日本語」と「問題な日本語」  2 活用：「書かない」と「書こう」  3 文の組み立て：「私が好き」と「私が好き」  4 格助詞：「ここに泊まる」？「ここで泊まる」  5 副助詞：「私は中俣です」？「私が中俣です」  6 接続助詞：「太郎が入ってから次郎が出た」と「太郎が入ったから次郎が出た」  7 連用修飾と連体修飾：「携帯電話を落とした学生」と「携帯電話を落とした中俣」  8 受身と使役：「中俣に壊される」と「中俣に来られる」  9 文と時間の関係：「動いている」と「止まっている」  10 認識：「おいしそうだ」と「おいしいそうだ」  11 文の種類：「やってもいいです」と「やってもいいですか」  12 補助動詞：「先生が来てくれる」と「先生に来てもらう」  13 敬語：「お読みになる」と「お読みする」  14 文と文の繋がり：「明日はテストだ。だから〜」と「明日はテストだ。そこで〜」  15 まとめ    テキスト・参考書 参考文献： 山田敏弘『国語教師が知っておきたい日本語文法』くろしお出版  自学自習についての情報 次回に向けてのクイズや宿題を出すので真剣に取り組むこと。  授業の形式 講義形式  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 試験による。  その他 原則として国語学概説を受講済みであること。 隔年開講でしたが毎年開講する方向で検討中です。