| 科目名 |
物理学実験 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
自然科学は実証科学であり、実験を通じて自然の在り方を理解することが必要である。物理学分野の実験手法、測定方法、測定誤差の取り扱いについて学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
測定を行って、測定の系統誤差、統計誤差の評価方法を学ぶ。計算機を利用して、グラフ、レポートの作成方法を学ぶ。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 測定誤差、レポートの書き方、計算機の利用についての説明。 |
| 2 | カリウムを含む放射線源のデータ処理 |
| 3 | オシロスコープの利用、受動素子の実験と過渡現象 |
| 4 | 半導体のビルトイン電圧とバンドギャップの測定 |
| 5 | ガイガーカウンターを用いた放射線測定と統計精度 |
| 6 | 核磁気共鳴を用いた磁場の強さの測定 |
| 7 | 宇宙線計数と統計誤差の研究 |
| 8 | 過冷却を通じた熱平衡の理解 |
| 9 | 伝送線による信号伝送、縄を振ると振動が伝わるのとおなじ |
| 10 | カリウム４０の放射線を波高分析器で計測する |
| 11 | ＣＭＯＳカメラによる放射線の検出 |
| 12 | ガンマ線分光、高エネルギーの光の性質 |
| 13 | 蔗糖による偏光、光の不思議な性質 |
| 14 | フリップフロップの動作とデジタル回路 |
| 15 | ミリカンの実験や万有引力定数の測定など過去の重要な実験の再現 |
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| テキスト・参考書 |
実験指導書を配布する。 |
| 自学自習についての情報 |
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| 授業の形式 |
実験を行い、レポートを作成する。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
レポート |
| その他 |
5回目から14回目は、２名グループで個別テーマの実験を行う。 |