| 科目名 |
社会科教育特別演習I |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
社会科教育における環境教育を中心に、社会科の教材開発と授業構成を実際に行う。共通のテーマに基づき、それぞれが主題を決め、調査研究、教材開発、授業構成を行う。 |
| 授業の到達目標 |
１．社会科教育の教材開発と授業構成の方法を身に付ける。
２．社会科における環境教育のあり方について理解する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | 社会科の現状と課題の把握（１） |
| 2 | 社会科の現状と課題の把握（２） |
| 3 | 共通テーマの設定と研究計画（１） |
| 4 | 共通テーマの設定と研究計画（２） |
| 5 | 主題ごとの資料収集、文献調査、実地調査（１） |
| 6 | 主題ごとの資料収集、文献調査、実地調査（２） |
| 7 | 主題ごとの資料収集、文献調査、実地調査（３） |
| 8 | 教材開発と授業構成（１） |
| 9 | 教材開発と授業構成（２） |
| 10 | 教材開発と授業構成（３） |
| 11 | 教材開発と授業構成（４） |
| 12 | 教材開発と授業構成（５） |
| 13 | 教材開発と授業構成（６） |
| 14 | 授業（模擬授業等）による検証（１） |
| 15 | 授業（模擬授業等）による検証（２） |
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| テキスト・参考書 |
必要資料をその都度配布する。 |
| 自学自習についての情報 |
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| 授業の形式 |
それぞれの問題意識に基づく教材開発や授業構成の演習を中心とする。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
(1)出席状況（30％）
(2)教材開発（25％）
(3)授業構成（25％）
(4)レポート（20％） |
| その他 |
なし |