| 科目名 |
美術科教育教科内容論V |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
土や釉薬に関する素材研究、技法研究を通して、陶芸の教材としての可能性を探り、教育実践にどのように展開していくかを考察する。 |
| 授業の到達目標 |
陶芸のプロセスを理解し、柔軟かつ主体的に教材開発をする力を身につける。 |
| 授業計画 |
以下の内容を全15回で行なう。
・導入 陶芸のプロセスと授業（１回）
・各自の研究テーマ設定、研究内容及び計画の立案（１回）
・教材研究１ 素材及び技法研究（６回）
・教材研究２ 応用、展開（６回）
・まとめ（１回） |
| テキスト・参考書 |
参考書等については授業内で適宜指示する。 |
| 自学自習についての情報 |
陶芸の特性上、授業時間外にも各自研究を進める必要がある。その場合の実習室の使用は認めている。 |
| 授業の形式 |
演習（実習含む） |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
出席の状況、研究の展開、成果をもとに総合的に評価する。 |
| その他 |
実習をともなうので、作業に適した服装で出席すること。 |