科目情報

科目名 書写指導を考える  クラス −  授業の概要 硯・毛筆などの用具・用材の扱い方や、文字の結構など中学校国語科書写の基礎的な技術や知識を講義・実習を通して修得する。  授業の到達目標 中学校国語科書写の基礎的理解と教育実践力を養う。  授業計画 回 内容 1 書写の説明・用具・用材の扱い方  2 楷書  3 　〃  4 楷書に調和する平仮名  5 　〃  6 楷書と楷書に調和する平仮名の調和  7 　〃  8 行書  9 　〃  10 行書に調和する平仮名  11 　〃  12 行書と行書に調和する平仮名の調和  13 　〃  14 書写の授業の進め方について  15 　〃    テキスト・参考書 必要に応じて授業時に資料を配布する。  自学自習についての情報 初回の授業までに、毛筆書写に必要な用具用材を必ず用意しておくこと。 早く毛筆に慣れるために、各自授業時間外にも筆をとって練習するのが望ましい。それが、準備学習・復習等に繋がる。  授業の形式 講義・実習  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 提出作品(70%)・出席時数(30%)  その他 書の学習は日頃より各自で練習することが大切である。よって、授業時間外に課題を課すことがある。