科目情報

科目名 教育史演習  クラス −  授業の概要 近年出版された教育（思想）史関係の著作および雑誌から、演習参加者それぞれの問題関心に即した論文を取り上げ、その内容について出席者全員で議論する。  授業の到達目標 西洋教育（思想）史に関する論文を読み、現代日本における教育との接点を踏まえながら、その内容について議論検討することができる。 教育を歴史的観点から分析・考察することの意味を理解することができる。  授業計画 回 内容 1 授業のガイダンス・発表順の決定  2 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  3 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  4 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  5 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  6 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  7 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  8 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  9 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  10 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  11 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  12 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  13 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  14 演習参加者それぞれによるレポート発表と討論  15 総括    テキスト・参考書 必要な文献・資料については、その都度、紹介あるいは配布する。  自学自習についての情報   授業の形式 演習形式  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 小レポート：50％（毎回小レポートを書いてもらい、それで講義への積極性を見る。） 最終レポート：50％  その他 発表順を決めるので、第１回は必ず出席すること。やむを得ず欠席する場合は、担当教員に事前に連絡すること。