科目情報

科目名 政治学特講  クラス −  授業の概要 1.代表的な社会哲学者たちの理論を検討して、「近代」に対する様々な思想的立場を説明する。 2.ワイマール時代から1960年代まで活躍したドイツの文化哲学者ジークフリート・クラカウアーの思想を、アドルノ、ベンヤミンの思想などと比較しながら概観し、その現在的な意義を探る。  授業の到達目標 1.現代社会を思想的な次元に立って考えることができるようになる。 2.現代思想に関する基本的な知識を得ることができる。  授業計画 回 内容 1 マックス・ヴェーバーの思想�@ 〜 合理化としての近代  2 マックス・ヴェーバーの思想�A 〜 政治家の使命  3 ゲオルク・ジンメルの思想�@ 〜 大都市としての近代  4 ゲオルク・ジンメルの思想�A 〜 異邦人としての近代人  5 ミシェル・フーコーの思想 〜 ディシプリン権力  6 ポスト・モダンを巡って  7 ジークフリート・クラカウアーの思想�@ 〜 ワイマールという時代  8 ジークフリート・クラカウアーの思想�A 〜 瓦解した時代としての近代  9 ジークフリート・クラカウアーの思想�B 〜 探偵小説と実存哲学  10 ジークフリート・クラカウアーの思想�C 〜 大衆文化を通じての「救済」   11 ジークフリート・クラカウアーの思想�D 〜 サラリーマン批判とナチスの台頭  12 ジークフリート・クラカウアーの思想�E 〜 『カリガリからヒトラーへ』におけるドイツ映画分析  13 ジークフリート・クラカウアーの思想�F 〜 クラカウアーの考える映画の使命  14 ベンヤミンのメディア論 〜 クラカウアーと比較しながら  15 ジークフリート・クラカウアーの思想�G 〜 その現在的意義について     テキスト・参考書 テキストは使用しない。レジュメを配布し、参考書を適宜指示する。  自学自習についての情報 やや難解な内容を扱うので、次の時間までに配布したレジュメを基にして授業内容を復習し、理解を深めておくこと。また、指示した文献を読むこと。  授業の形式 講義形式。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 1) 1／3以上欠席したものは単位を取ることができない。 2)課題レポート(二回実施、各50％)  その他 本講義では基本的に哲学的な議論を扱う。