| 科目名 |
博物館資料論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
博物館の根幹を担う「資料」について、定義、条件、分類、目的などの基本的概念および博物館資料の調査研究の還元、活用の観点から講義をおこなう。また館種別の資料に関しても考察し、具体的に博物館資料について学ぶ場とする。 |
| 授業の到達目標 |
博物館学芸員を目指す人が、資料に接し、扱う場合の基本的な考え方や知識の習得を目指す。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション 博物館資料の意義 |
| 2 | 博物館資料の条件・定義 |
| 3 | 博物館資料の分類・種類（一次資料と二次資料） |
| 4 | 博物館資料化の過程 |
| 5 | 博物館の資料の収集の理念と方法（１） |
| 6 | 博物館資料の収集の理念と方法（２） |
| 7 | 博物館資料の分類・整理（１） |
| 8 | 博物館資料の分類・整理（２） |
| 9 | 博物館資料の活用（１）資料目録の作成 |
| 10 | 博物館資料の活用(２）資料公開の理念と方法 |
| 11 | 調査研究活動の意義 |
| 12 | 調査研究活動の内容・還元 |
| 13 | 博物館資料の収集・整理・活用の実際（１）（博物館見学） |
| 14 | 博物館資料の収集・整理・活用の実際（２）（博物館見学） |
| 15 | 博物館資料の収集・整理・活用の実際（３）（博物館見学） |
|
| テキスト・参考書 |
テキストについては、特に指定しない。参考文献については、講義で適宜紹介する。 |
| 自学自習についての情報 |
博物館の定義や機能などの基本事項について、講義で紹介する書籍を参照するなどして把握して、博物館資料について理解を深めること。 |
| 授業の形式 |
講義を基本とするが、実際の資料を使用しての作業、グループ作業、映像教材の資料、博物館見学も取り入れる予定である。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
課題レポート(40％)、授業中の発表(30％)、講義への参加態度(30％)
＊なお、欠席・遅刻が多いと単位の取得は困難になる。(1/3以上欠席した者は評価の対象としない。） |
| その他 |
特記事項なし |