| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 小学校における道徳教育の意義・必要性について |
| 3 | 日本の道徳教育の歴史（１）―戦前 |
| 4 | 日本の道徳教育の歴史（２）―戦後 |
| 5 | 道徳教育における理念と思想―カント、ペスタロッチーの教育思想 |
| 6 | 小学校の道徳教育の現状と課題 |
| 7 | 道徳教育の展開（１）・・・子どもの発達段階を考慮した道徳の授業 |
| 8 | 道徳教育の展開（２）・・・学校、家庭および地域社会の連携の中での道徳教育 |
| 9 | 道徳的に生きた歴史上の人物から学ぶ・・・ヘレン・ケラーとサリヴァン |
| 10 | ゲストティーチャーによる講義（１）・・・小学校の授業事例① |
| 11 | ゲストティーチャーによる講義（２）・・・小学校の授業事例② |
| 12 | 教育活動全体を通して行う道徳教育の実践・・・シュタイナー学校における教育実践 |
| 13 | 総合的な学習の時間における道徳教育の実践・・・小学校における楽器作り |
| 14 | 指導案の作成について（小学校） |
| 15 | 総括 |