| 科目名 |
英語プログレッシブIIＡ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
１．構文を重視するとともに、英文法の知識を活用しながら、長文を正確かつ論理的に読解する力を養う。
２．評論（言語学・認知科学をテーマとする文献）から小説に至るまで、内容の秀れた英文を広範に扱う。
３．文法問題・和文英訳の演習を通して、「日本人が間違いやすい英語表現」や英語力増進に繋がる有益な文法知識を習得する。 |
| 授業の到達目標 |
１．難解な英文でも構文を正確に理解し、論旨の展開に注意しながら正確に読解する力をつける。
２．文法・和文英訳の問題の演習を通して語彙・文法知識の拡充と深化を図るとともに、実践にも活用できるよう、定着を目指す。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 英文読解演習 |
| 3 | 英文読解演習 |
| 4 | 英文読解演習 |
| 5 | 英文読解演習 |
| 6 | 英文読解演習 |
| 7 | 英文読解演習 |
| 8 | 前半のまとめ |
| 9 | 英文読解演習 |
| 10 | 英文読解演習 |
| 11 | 英文読解演習 |
| 12 | 英文読解演習 |
| 13 | 英文読解演習 |
| 14 | 英文読解演習 |
| 15 | 授業のまとめ |
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| テキスト・参考書 |
テキスト：
英文資料はプリントにして配布する。
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| 自学自習についての情報 |
各々の講義回のテーマに沿った事前の準備を行い、問題意識をもって授業に臨んでもらいたい。具体的な事前学習の方法は授業で説明する。 |
| 授業の形式 |
演習形式。英語の文法力向上のため、適宜、文法・語法問題の演習を行う。また、授業内容の定着と確認のために、適宜、小テストを適宜、実施する。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
成績は試験(60%)、小テスト・課題提出(30%)、授業への積極的な参加態度(10%)を評価の基準とする。 |
| その他 |
特記事項なし。 |