科目情報

科目名 体つくり運動実践論  クラス −  授業の概要 小・中・高校のすべての段階で毎年実施すべき内容とされている「体つくりの運動」について、その理念、基本的知識、学習内容を理解するとともに、具体的な教材の研究、授業づくりを実施する。  授業の到達目標 「体つくりの運動」が位置づけられた背景について理解し、体力向上だけではなく、基本的な運動技能の向上や健康づくり、体ほぐしの運動の内容について理解を深める。「体つくりの運動」の基本的な教材に習熟し、小学校・中学校での授業を構想し、実践する力量を養う。  授業計画 回 内容 1 「体つくりの運動」の背景と内容 「体つくりの運動」の背景と内容 講義  2 「多様な動きをつくる運動（遊び）」の内容と実践1 講義・実習：具体的な教材   3 「多様な動きをつくる運動（遊び）」の内容と実践２ 講義・実習：教材づくり・マイクロティーチング   4 「多様な動きをつくる運動（遊び）」の内容と実践３ 講義・実習：授業づくり   5 「体力を高める運動」の内容と実践１ 講義・実習：具体的な教材   6 「体力を高める運動」の内容と実践２ 講義・実習：教材づくり・マイクロティーチング   7 「体力を高める運動」の内容と実践３ 講義・実習：授業づくり   8 「体ほぐしの運動」の内容と実践１ 講義・実習：具体的な教材   9 「体ほぐしの運動」の内容と実践２ 講義・実習：教材づくり・マイクロティーチング   10 「体ほぐしの運動」の内容と実践３ 講義・実習：授業づくり   11 「健康づくり・フィットネス」の内容と実践１ 講義・実習：具体的な教材１   12 「健康づくり・フィットネス」の内容と実践２ 講義・実習：具体的な教材２   13 「健康づくり・フィットネス」の内容と実践３ 講義・実習：教材づくり・マイクロティーチング   14 「健康づくり・フィットネス」の内容と実践４ 講義・実習：授業づくり   15 まとめ    テキスト・参考書 適宜、資料を配布する  自学自習についての情報 基本的情報として、文部科学省ウェブサイトを参照しておく。関係するドキュメントやビデオの資料がある。 トップ > スポーツ > 子どもの体力向上 > 学校体育の充実 > 指導資料集  授業の形式 主として実習形式で行う  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 出席（75%以上を要する）、教材づくり・マイクロティーチングへの参加貢献、提出物・発表（３段階でＢ以上）   その他