| 科目名 |
国語科教育教科内容論IV |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
国語科教育の古典分野における小学校、中学校、高等学校のいずれか、あるいは全体に関する教育内容、教科書の内容、教材に即した考究を行う。加えて教材解釈、教材の背景理解の原理・方法について講じる。 |
| 授業の到達目標 |
問題解決能力だけでなく、問題設定能力を養う。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | テキストの指示と古注釈の読み方、まとめ方、問題の提出の仕方の指導 |
| 2 | 学生の発表とそれに基づくディベート |
| 3 | 同上 |
| 4 | 同上 |
| 5 | 同上 |
| 6 | 同上 |
| 7 | 同上 |
| 8 | 同上 |
| 9 | 同上 |
| 10 | 同上 |
| 11 | 同上 |
| 12 | 同上 |
| 13 | 同上 |
| 14 | 同上 |
| 15 | 総括 |
|
| テキスト・参考書 |
授業中に指示。 |
| 自学自習についての情報 |
池田弥三郎『光源氏の一生』講談社現代新書
清水好子『源氏の女君』塙新書
日向一雅『源氏物語の世界』岩波新書
を読み、あらかじめ『源氏物語』の概要と研究動向を熟知しておくこと。 |
| 授業の形式 |
演習形式。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
発表の内容、ディベートの状況、レポート等で総合的に判断。 |
| その他 |
特記事項なし |