| 科目名 |
基礎セミナー |
| クラス |
体育 |
| 授業の概要 |
体育・スポーツに関する幅広い知識を身につけ、学校体育に関する理解を深めるための意識を高め、大学での学び方を学ぶ。また論理的な思考法を身に付けるため、体育・スポーツに関する課題を設定し、情報収集・調査・分析を行い、研究内容をまとめて発表する。 |
| 授業の到達目標 |
１．学校体育をめぐる問題状況の概略を把握する。
２．体育学・スポーツ科学を学ぶための基礎を養う。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション：大学で何を学ぶか？ 全体計画、新入生合宿に向けて組織とスケジュール |
| 2 | 合宿の準備と研究テーマの設定：学校体育・スポーツを取り巻く課題に視点を当てる |
| 3 | 情報の格納法：ノートテーキングとファイリングの基礎、ワード入門 |
| 4 | 情報の収集法(1) インターネットの活用 |
| 5 | 情報の収集法(2) 図書館の利用と代表的な体育学・スポーツ科学誌の概観 |
| 6 | 情報の整形法(1) 情報を数値で表現する |
| 7 | 情報の整形法(2) 視覚的に提示する |
| 8 | 情報の整形法? 論理的な記述を学ぶ |
| 9 | 大学生活のリテラシー? 大学生活に潜むリスクを考える |
| 10 | 大学生活のリテラシー? 知的財産の利用と保護 |
| 11 | 研究発表の準備 |
| 12 | 研究発表の準備 |
| 13 | 研究発表会
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| 14 | 研究発表会
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| 15 | 基礎セミナーの反省、今後の学生生活を考える |
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| テキスト・参考書 |
テキストは使用しない。参考書籍等については授業時に適宜指示する。 |
| 自学自習についての情報 |
授業において情報を提供する |
| 授業の形式 |
演習を基本とし、一部講義を取り入れる。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
・原則として全回出席の者だけを評価対象とする。
・授業への取り組み・出席
・期末レポートの内容（発表会におけるプレゼンテーションと質疑に対する応答を含む）
・振り返りレポートの内容 |
| その他 |
授業内容の一部について新入生合宿研修と連動させる。 |