| 科目名 |
基礎セミナー |
| クラス |
社会 |
| 授業の概要 |
・大学生活の最終的な目標でもある教職に就くことの心構えを学ぶ。
・大学で学ぶにあたって重要なことは，自らが問題設定をし，それを解決していく能力を修得することである。したがって，基礎セミナーでは，社会科に関する課題，現在の教育における課題等を通じて，自ら問題を見つけ，それについての資料を収集，分析し，自分なりの考えをまとめることを学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
・教職に就くということについての心構えを学ぶ。
・自らが問題設定をし，それを解決していく能力を修得する。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 図書館ガイダンス |
| 3 | 「性教育・性暴力」に関する学習 |
| 4 | 教育資料館見学 |
| 5 | 植物を育てる体験 |
| 6 | 大岩山ハイキング |
| 7 | 教職に就くことの心構えについて（１） |
| 8 | 教職に就くことの心構えについて（２） |
| 9 | 教職に就くことの心構えについて（３） |
| 10 | 教職に就くことの心構えについて（４） |
| 11 | 大学での勉学方法について（１） |
| 12 | 大学での勉学方法について（２） |
| 13 | 大学での勉学方法について（３） |
| 14 | 大学での勉学方法について（４） |
| 15 | 大学での勉学方法について（５） |
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| テキスト・参考書 |
テキストは使用しない。必要に応じてプリントを配布する。
参考書については必要に応じて授業の中で紹介する。 |
| 自学自習についての情報 |
特になし。 |
| 授業の形式 |
演習
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| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業への参加態度，レポートの提出，討論への参加状況などから総合的に評価する。 |
| その他 |
図書館ガイダンス等の実施時期は未定のため，第１回の授業時に予定を提示する。 |