| 科目名 |
小学校英語 |
| クラス |
ｂ |
| 授業の概要 |
小学校外国語活動の進め方について、理論と実際の指導法について学ぶ。また小学校での英語活動のビデオ視聴や、実際に児童の立場になって英語活動を受けたり、指導者の立場にたって模擬授業を行ったりすることを通して、小学校における英語活動のねらいを理解するとともに、その指導法を身につける。 |
| 授業の到達目標 |
小学校における英語活動のねらいにそって、どのような内容を、どのような指導法や教材を用いて進めるかを理解する。また英語で授業をすることに自信を持ち、様々な英語活動を行えるようになることを目指す。 |
| 授業計画 |
＊毎時間クラスルーム・イングリッシュ、活動・指導法演習、課外課題ATR-CALL BRIX
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス、１章 外国語活動の目的と目標 |
| 2 | ２章 関連分野から見る外国語活動の意義と方向性､ ３章 指導者の役割，資質と研修 |
| 3 | ４章 教材・テキストの構成と内容､ ５章 指導目標，年間指導計画の立て方と具体例 |
| 4 | ６章 言語材料と４技能の指導、７章 教材研究① |
| 5 | ８章 教材研究② |
| 6 | ９章 指導法と指導技術 |
| 7 | １０章 教材・教具の活用法 |
| 8 | １１章 評価のあり方，進め方 |
| 9 | １２章 授業過程と学習指導案の作り方、１３章 授業づくり |
| 10 | １４章 外国語活動の成果、課題と今後の展望 |
| 11 | 模擬授業、グループ発表、ディスカッション１ |
| 12 | 模擬授業、グループ発表、ディスカッション２ |
| 13 | 模擬授業、グループ発表、ディスカッション３ |
| 14 | 模擬授業、グループ発表、ディスカッション４ |
| 15 | まとめ、振り返り |
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| テキスト・参考書 |
テキスト：樋口忠彦・加賀田哲也・泉惠美子・衣笠知子（編著）（2013）『小学校英語教育法入門』研究社
文部科学省（2008）『小学校学習指導要領解説 外国語活動編』東洋館出版社
参考書：岡秀夫、金森強（編著）（2012）『小学校外国語活動の進め方－「ことばの教育」として－』成美堂 |
| 自学自習についての情報 |
課外課題としてATR-CALL BRIXをCALL教室で行い、記録を提出する。10セクション分
また、参考文献を読み、小学校外国語活動について見聞を広げたり、毎時間の小テストのために予習・復習を行う。 |
| 授業の形式 |
演習・発表・討論 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
１ 出席点・授業への積極性、毎時間の小テスト（30%）
２ 担当箇所や平常のレポート、発表、模擬授業（40%）
３ 課題レポート（30%） |
| その他 |
１ 出席を重視する。3回を超えて欠席した場合は単位を取得できない。30分以上の遅刻・早退は欠席とみなし、遅刻・早退・退出は３回で１回の欠席とみなす。
２ 模擬授業、グループ発表で使用する教材は、各グループで準備する。
３ 児童英語教育セミナーなどに積極的に参加すること。
４ 中学・高校の英語教員を目指す学生も、この授業を受講することが望ましい。 |