科目情報

科目名 ドイツ語プログレッシブIIＡ  クラス −  授業の概要 1)ドイツ語圏の国々に関する情報（インターネット、新聞などによる）を読み、それについてディスカッションする。 2）独検２〜３級合格を目指し、リスニング力などを高めるトレーニングをする。 3)An die Freude の詞を読む。ベートーベンの「第九」について書かれたテキストを読む。   授業の到達目標 （１）これまで培った力を基礎にして、さらに高度な内容の文章を読み、書き、聞き、話す力を身につけることを目標にする。 （２）独検２〜３級合格程度の力をつけることを目指す。  授業計画 授業は、以下のような内容で進める予定である。 回 内容 1 この授業の進め方、テキストについての説明。 ドイツの新聞記事を読む。それについてディスカッションする。   2 ドイツの新聞記事を読む。それについてディスカッションする。 An die Freudeを読む。  3 ドイツの新聞記事を読む。それについてディスカッションする。 An die Freude を読む。  4 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 An die Freude を読む。  5 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 An die Freude を読む。  6 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 An die Freude を読む。   7 ドイツの新聞記事を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。  8 ドイツの新聞記事を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。  9 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。  10 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。  11 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。  12 ドイツの新聞記事を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。   13 ドイツの新聞記事を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。  14 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。  15 ドイツの雑誌を読む。それについてディスカッションする。 『アン・ディ・フロイデ――　第九のすべて』を読む。    テキスト・参考書 テキスト：随時プリントを配布する。  自学自習についての情報 テキストに出てきた表現を覚え、その表現を使ってドイツ語の文章を作る練習をすること。  授業の形式 演習形式で行なう。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 平常点(40％)と定期試験(60％)による総合評価。  その他 必ず予習をして授業にのぞみ、理解できない点は積極的に質問すること。