科目情報

科目名 国語学演習Ａ  クラス −  授業の概要 国語学の研究手法を身につけながら、身近な表現の違いについて考える。海外で日本語を学ぶ学生との交流を通じて、日本語を別の角度から見つめなおす。   授業の到達目標 内省、アンケート、コーパスなどを使って２つの語の違いを考えられるようになる。   授業計画 回 内容 1 ガイダンス、内省を使った類義表現研究   2 アンケートを使った類義表現研究   3 コンピュータを使った類義表現研究   4 日本語学習者が難しいと思う日本語について  5 類義表現研究の発表   6 類義表現研究の発表  7 類義表現研究の発表   8 類義表現研究の発表  9 類義表現研究の発表   10 類義表現研究の発表   11 類義表現研究の発表   12 類義表現研究の発表   13 類義表現研究の発表   14 類義表現研究の発表   15 類義表現研究の発表     テキスト・参考書 適宜指示する。  自学自習についての情報 発表の準備を入念に行うこと。発表の仕方も評価に入れる。   授業の形式 講義＋演習   評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業への参加度（３０％）、発表（４０％）、最終レポート（３０％）   その他 本授業ではSkypeを用いて、中国西安市の大学院生の授業との協同研究を行います。 みなさんの発表を中国の学生が聞いたり、中国の学生の発表をみなさんが聞いたりします。 交流を行う日程は不明ですが、日本人の代表として恥ずかしくない発表をすること。 また、積極的な質疑を期待します。