科目情報

科目名 英語学研究Ｂ  クラス ｂ  授業の概要 1.前期に引き続き、英語学分野で卒業論文を書く予定の英語領域専攻の学生（３回生）を対象とし、言語学の基礎を徹底して学習する。 2.応用言語学の観点から、中・高での英語教育（文法の指導法）について考察する。  授業の到達目標 1.認知文法の基本的な考え方と基礎知識の習得を目指す。 2.卒業論文作成に向けて、各自の方向性を明確化する。  授業計画 回 内容 1 オリエンテーション  2 言語学（構文論）の基礎  3 言語学（構文論）の基礎  4 言語学（構文論）の基礎  5 言語学（構文論）の基礎  6 言語学（構文論）の基礎  7 言語学（構文論）の基礎  8 振り返り  9 最新言語理論の英語教育への活用  10 最新言語理論の英語教育への活用  11 最新言語理論の英語教育への活用  12 最新言語理論の英語教育への活用  13 最新言語理論の英語教育への活用  14 最新言語理論の英語教育への活用  15 まとめ    テキスト・参考書 テキスト： 英文資料（論文）はプリントして配布する。 参考書： 藤田耕司・松本マスミ・児玉一宏・谷口一美（編）(2012).『最新言語理論を英語教育に活用する』開拓社．  自学自習についての情報 各々の講義回のテーマに事前の準備をし、問題点・疑問点を明らかにして授業に臨んでもらいたい。具体的な事前学習の方法は授業で説明する。  授業の形式 講義と演習  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 評価方法は、レポート等の課題提出（60％）、口頭発表を中心とする授業への参加態度（40％）とする。  その他 積極的な発言を期待する。