科目情報

科目名 数学科教育講究I  クラス ｆ  授業の概要 各自で主に初等・中等教育段階の数学教育の問題点に関する課題をもち、それらを打開するための調査・分析・考察を毎週レポートで発表し、全員で討議する。残された課題は、数学科教育講究 II(f)に引き続く。  授業の到達目標 現在の初等・中等教育段階における数学教育の問題点の中から、各自が打開する課題を設定し、調査・分析・考察を行い、その打開策を見いだすことができる。  授業計画 回 内容 1 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その１）  2 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その２）  3 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その３）  4 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その４）  5 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その５）  6 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その６）  7 中間発表会   8 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その７）  9 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その８）  10 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その９）  11 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その10）  12 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その11）  13 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その12）  14 各自での課題に対する調査、分析、考察をレポートで毎回発表し、討議する。(その13）  15 まとめの発表会     テキスト・参考書 授業中に紹介する。  自学自習についての情報 しっかりとした発表ができるように，事前準備を怠らないようにしてください。  授業の形式 講義・演習  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） （原則）各課題の発表・レポート100％、出席状況等により単位取得が困難となる(出席は2/3以上，レポートは9割以上の提出が最低条件。授業態度も重視する。）  その他 数学教育学の卒業論文を書くためには必修の科目である。