科目情報

科目名 指揮法特論II  クラス −  授業の概要 　ロマン派および近現代の交響曲、ないしは管弦楽作品(合唱付きのものを含む)を、指揮者としての立場から分析、解釈を行う。 スコアの解釈のためのスコアリーディングの方法を学び、指揮の実践を通じて、指揮者として活動するために必要な諸能力を身につける。  授業の到達目標 　ロマン派および近現代の交響曲、ないしは管弦楽作品（合唱付きのものを含む）を指揮できるようにする。  授業計画 回 内容 1 オリエンテーション  2 外国語の歌詞による合唱作品の指揮１  3 外国語の歌詞による合唱作品の指揮２  4 外国語の歌詞による合唱作品の指揮３  5 ロマン派の交響曲・管弦楽曲の分析、解釈、スコアリーディング１  6 ロマン派の交響曲・管弦楽曲の分析、解釈、スコアリーディング２  7 ロマン派の交響曲・管弦楽曲の指揮１  8 ロマン派の交響曲・管弦楽曲の指揮２  9 ロマン派の交響曲・管弦楽曲の指揮３  10 近現代の交響曲・管弦楽曲の分析、解釈、スコアリーディング１  11 近現代の交響曲・管弦楽曲の分析、解釈、スコアリーディング２  12 近現代の交響曲・管弦楽曲の指揮１  13 近現代の交響曲・管弦楽曲の指揮２  14 近現代の交響曲・管弦楽曲の指揮３  15 発表および実技テスト    テキスト・参考書 使用する楽譜および参考書は授業で提示する。  自学自習についての情報 準備学習としては、 �@図形などは気にせず、耳にする様々な音楽の拍子を手や指で刻んでみる。 �A手元に何かの楽譜があれば、声に出して読んでみる。 �B身近に指揮をする人がいたり、映像等を見る機会があれば、どのような動きをして音楽を創りだしているか観察する。 の３点を、推薦する。  授業の形式 集中講義 講義と演習（一人ずつピアニスト、合唱を相手に指揮）  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 演習と発表時の指揮により総合的に評価する。 指揮者として必要な諸能力の理解習得に加え、その音楽性も重視する。  その他 演習が中心となるため、遅刻や欠席に注意。