科目情報

科目名 工芸特論II  クラス −  授業の概要 「人」と「陶芸のプロセス」の関係にスポットをあて、各自がテーマを選択し、分析、研究を行う。 各自の論の検証を、実際の制作を通じて行う。  授業の到達目標 陶芸制作の構造について理解を深め、実際の表現活動に展開していく力を身につける。  授業計画 ※複数教員が担当する授業科目は、各教員が担当する回について分かるように明記してください。（この説明文は削除してください。） 回 内容 1 オリエンテーション  2 陶芸について�@  3 陶芸について�A  4 陶芸について�B  5 テーマ設定  6 研究発表�@  7 研究発表�A   8 研究発表�B  9 陶芸制作�@  10 陶芸制作�A  11 陶芸制作�B  12 陶芸制作�C  13 陶芸制作�D  14 陶芸制作�E  15 まとめ    テキスト・参考書 適宜紹介、および配布する。  自学自習についての情報 陶芸制作は授業時間だけで完結させることは難しい。授業時間外で各自作業を進める必要がある。  授業の形式 講義、演習、実習  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業への参加度（20%）、発表の内容（40%）、作品制作（40%）により評価する。 ただし、出席率が2/3以上で、作品を提出した者のみを評価の対象とする。   その他 陶芸の基礎的な知識、技術を修得していることを前提に授業を行う。