| 科目名 |
障害児特別研究 |
| クラス |
ｅ |
| 授業の概要 |
特別専攻科の修了論文作成のための研究計画について議論を行う。加えて，現在，教育現場において特別支援教育の抱える課題点を議論する。これらを通して，これまで教育現場で疑問に感じていた事柄について，客観的に把握できるようにする。 |
| 授業の到達目標 |
１）修了論文の研究計画を立てることができること。２）特別支援教育の抱える課題点を捉え，解決案を発想できること。３）教育現場で疑問に感じていた事柄について，客観的に把握できるようにする。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション（報告担当のスケジュール決め） | 16 | オリエンテーション（報告担当のスケジュール決め） |
| 2 | 修了論文構想（１） | 17 | 修了論文進捗状況報告（１） |
| 3 | 修了論文構想（２） | 18 | 修了論文進捗状況報告（２） |
| 4 | 構想発表会のプレゼンテーション（１） | 19 | 中間報告会に向けて（１） |
| 5 | 構想発表会のプレゼンテーション（２） | 20 | 中間報告会に向けて（２） |
| 6 | 構想発表会反省会 | 21 | 中間報告会を受けての反省および修正（１） |
| 7 | 修了論文構想の修正（１） | 22 | 中間報告会を受けての反省および修正（２） |
| 8 | 修了論文構想の修正（２） | 23 | 修了論文進捗状況報告（３） |
| 9 | 文献講読およびディスカッション（１） | 24 | 修了論文進捗状況報告（４） |
| 10 | 文献講読およびディスカッション（２） | 25 | 修了論文進捗状況報告（５） |
| 11 | 文献講読およびディスカッション（３） | 26 | 修了論文進捗状況報告（６） |
| 12 | 文献講読およびディスカッション（４） | 27 | 修了論文進捗状況報告（７） |
| 13 | 文献講読およびディスカッション（５） | 28 | 修了論文進捗状況報告（８） |
| 14 | 文献講読およびディスカッション（６） | 29 | 修了論文プレゼンテーション練習（１） |
| 15 | 文献講読およびディスカッション（７） | 30 | 修了論文プレゼンテーション練習（２） |
|
| テキスト・参考書 |
授業中に指示する |
| 自学自習についての情報 |
無料の文献管理ソフト「Mendeley」を活用して，日々，文献リストを構築していって下さい。
基本的なパソコン操作技術はすでにあると想定して進めていきます。 |
| 授業の形式 |
演習（ゼミ形式） |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
レポート（１００％）により評価する |
| その他 |
他の受講生のテーマにも関心を持ち，意見を交換しあうこと。 |