科目情報

科目名 基礎セミナー  クラス 社会  授業の概要 本授業は、「全学共通セミナー」と「専攻別セミナー」から構成される。「全学共通セミナー」では、大学での学びの基礎となるアカデミックスキルを高め、大学生活に潜むリスクを理解し対処する知識・スキルを学ぶとともに、教職へのキャリアデザインを描き、現代的な教育課題を体験的に学ぶキャリア・アプローチ（学習or デザイン）の入門的学習を進める。「専攻別セミナー」では、専攻分野に必要なアカデミックスキルを積み上げ、専門分野での学習を展望する。  授業の到達目標 �@ 図書館の利用や文献検索の方法、レポートの作成、プレゼンテーションなどアカデミックスキルを高める。 �A 大学生活で直面するリスクを認識し対処する知識・スキルを高める。 �B 教職への道筋を把握し、活動的な大学生活のデザインを描く。 �C 専門分野での入門教育を通じて、知的創造的活動の基礎づくりを行う。  授業計画 回 内容 1 オリエンテーション  2 全学共通セミナー：図書館の利用・文献検索  3 全学共通セミナー：性教育・性暴力  4 全学共通セミナー：教師への道・キャリア支援  5 全学共通セミナー：グローバリゼーションと教育  6 全学共通セミナー：ピア・サポートによる特別支援教育入門  7 全学共通セミナー：農場体験実習  8 全学共通セミナー：教育資料館ツアー  9 専攻別セミナー：教育におけるディベートの活用  10 専攻別セミナー：ディベートの方法  11 専攻別セミナー：ディベートの準備  12 専攻別セミナー：ディベートの実践（１）  13 専攻別セミナー：ディベートの実践（２）  14 専攻別セミナー：ディベートの実践（３）  15 まとめ    テキスト・参考書 テキストは使用しない。必要に応じてプリントを配布する。 参考書については必要に応じて授業の中で紹介する。  自学自習についての情報 特になし。  授業の形式 講義・演習・見学   評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 授業への参加態度、レポートの提出、ディベートへの参加状況などから総合的に評価する。  その他（授業アンケートのコメント含む） 全学共通セミナーの実施時期及び順番は未定。第１回の授業時に提示する。