| 科目名 |
中等英語科教育III |
| クラス |
－ |
| 授業の概要 |
１）教育実習を終え，受講生は具体的な諸問題を持ち寄る。語彙・文法・聞く・話す・読む・書くなどの指導法上の諸問題について考える。
２）それらを解決する模擬授業に挑戦する。その際，指導目標・指導内容・指導計画・活動や評価を盛り込んだ指導案を作成し，批判的に検討する。
３）毎時間，小テストを行う。
４）第二言語習得についての英語文献を読む。 |
| 授業の到達目標 |
１）中学校・高等学校での英語授業における具体的な諸問題について考え，教育実習で培った授業力を上回る授業力を身につける。
２）具体的な諸問題を解決するためのマイクロティーチングを行う。
３）第二言語習得についての基礎的な理解を養う。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 附属桃山中学校の授業 |
| 3 | 附属京都中学校の授業 |
| 4 | 附属高校の授業 |
| 5 | 附属桃山中学校の模擬授業 |
| 6 | 〃 |
| 7 | 〃 |
| 8 | 附属京都中学校の模擬授業 |
| 9 | 〃 |
| 10 | 〃 |
| 11 | 附属高校の模擬授業 |
| 12 | 〃 |
| 13 | 〃 |
| 14 | 〃 |
| 15 | 全体のまとめ |
|
| テキスト・参考書 |
テキスト：
Ellis, Rod. (1997). Second language acquisition. Oxford University Press. ISBN: 019437212X （中等英語科教育Ⅱの続き） |
| 自学自習についての情報 |
小テストの準備をすること。テキストは授業外でしっかりと読み込んでくること。
模擬授業の準備は指導案の作成も含めて入念に行うこと。
授業外の課題として，ATR-CALL BRIXにCALL教室で取り組み，記録を提出すること。 |
| 授業の形式 |
講義・演習・実習 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
１）授業への参加度・小テスト（約３０％）
２）模擬授業・レポート（約２０％）
３）期末試験（約５０％） |
| その他（授業アンケートのコメント含む） |
１）英語教育関連の学会・セミナー等に参加してレポートを提出していただきます。
２）出席を重視します。欠席が２回を超えると単位取得ができません。 |