小学校教科内容論家庭

科目情報

科目名

小学校教科内容論家庭

クラス

ｂ

授業の概要

小学校家庭科を担当する上で基本的に必要となる内容を、領域毎に構成して授業を行う。

授業の到達目標

1．小学生をとりまく家庭生活の実態や問題点を知る。
2．小学校家庭科指導に必要な基本的知識および技術を身に付ける。
3．自分の生活を見つめ直し,改善を図ることができるようになる。

授業計画

回	内容
1	小学校学習指導要領（家庭）と住生活領域の内容、住まいと健康担当：住生活領域（１）（延原　理恵）
2	快適な住まい方とその工夫担当：住生活領域（２）（延原　理恵）
3	環境に配慮した住まい方担当：住生活領域（３）（延原　理恵）
4	小学校学習指導要領（家庭）と衣生活領域の内容着衣の目的，衣服の着方担当：衣生活領域（１）（深沢　太香子）
5	衣服の構造・管理担当：衣生活領域（２）（深沢　太香子）
6	基礎縫い実習１（裁断，しるし付け，手縫い）担当：衣生活領域（３）（深沢　太香子）
7	基礎縫い実習２（手縫い）担当：衣生活領域（４）（深沢　太香子）
8	小学校学習指導要領（家庭）と家庭経営領域の内容、家庭生活と家族・地域担当：家庭経営領域（１）（杉井　潤子）
9	家庭内外の役割と「仕事」担当：家庭経営領域（２）（杉井　潤子）
10	家族のあり方と家庭・地域生活での支え合い担当：家庭経営領域（３）（杉井　潤子）
11	小学校家庭科食生活領域の内容、食事の役割担当：食生活領域（１）（大畑　素子）
12	五大栄養素と食品の体内での役割、食品群と食品の分類担当：食生活領域（２）（大畑　素子）
13	用具・食器・食品の安全で衛生的な取り扱い、献立の作成担当：食生活領域（３）（大畑　素子）
14	調理の基礎（講義）担当：食生活領域（４）（大畑　素子）
15	総括

テキスト・参考書

テキスト「私たちの家庭科」　開隆堂
　　　　「新しい家庭５・６」　東京書籍
　　　　「小学校学習指導要領解説　家庭篇」文部科学省

自学自習についての情報

小学校家庭科の教科書を事前によく読み、各領域の内容について理解を深めておくこと。
また、授業内で関連文献や資料等について指示され、課題が出される。

授業の形式

主としてパワーポイントや配布資料を使用した講義形式で行うが、領域によっては実習・演習を含める。

評価の方法（評価の配点比率と評価の要点）

レポート60%，授業態度40%
但し、2/3以上の出席で評価対象とする。

その他（授業アンケートのコメント含む）

幅広い分野を扱うことになるので、各自主体的に学習を深めてほしい。