科目情報

科目名 教育学基礎講読  クラス −  授業の概要 教育学に関する基本的な文献の講読や討論をとおして、教育学の理解を深めていく。 受講生は各自、事前にテキストを精読し、疑問点等について調べてくること。 毎回の授業において、該当箇所のレポートを提出すること。  授業の到達目標 ・教育学特有の用語や思考方法を理解できる。 ・他の学生の意見を聞きながら、各自の教育観を深めていく。  授業計画 回 内容 1 オリエンテーション 授業と発表の進め方  2 課題の設定と班ごとの確認作業  3 小テストおよび第１章の講読・発表 ［自学：12頁から30頁］  4 小テストおよび第２章の講読・発表 ［自学：32頁から63頁］  5 小テストおよび第３章１節と２節の講読・発表 ［自学：66頁から94頁］  6 小テストおよび第３章３節の講読・発表 ［自学：94頁から105頁］  7 前半のまとめ ［自学：第１章から第３章までのレポート作成］  8 小テストおよび第４章の講読・発表 ［自学：108頁から134頁］  9 小テストおよび第５章の講読・発表 ［自学：136頁から167頁］  10 小テストおよび第６章１節と２節の講読・発表 ［自学：170頁から190頁］  11 小テストおよび第６章３節と終章の講読・発表 ［自学：191頁から215頁］  12 後半のまとめ ［自学：第４章から終章までのレポート作成］  13 全体を通してのディスカッション  14 関連する教育事項の補足 ［自学：教育関連書籍のレポート作成］  15 まとめ    テキスト・参考書 柳 治男 著 『〈学級〉の歴史学』（講談社）ISBN4-06-258325-9 各自、授業開始時までに入手しておくこと。  自学自習についての情報 ・各週の講読箇所が決まっているので、毎週、該当する箇所をあらかじめ読んでおくこと。 ・発表する内容について、各班で授業以外の時間に集まり、内容の分析や発表のレジュメを作成すること。  授業の形式 演習（講読）  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 積極性３割、　発表（２回）２割、　レポート（３回）５割  その他（授業アンケートのコメント含む） 発表はグループにて行いますが、準備に時間がかかります。 また、レポートは毎回提出します。 授業アンケートをみても自学の時間がかかっていますので、きちんと対応することが求められます。