科目情報

科目名 教育心理学実験IＡ  クラス −  授業の概要 この授業では、与えられた実験テーマにそって実験を行い、心理学における諸現象を体験的に学習する。さらに、各実験においてデータの整理、レポート作成、発表と討論を行い、心理学における実験的研究法を理解する。  授業の到達目標 １．実験を通して心理学全般にわたる基礎的知識を習得する。 ２．実験計画のたて方、実験研究を行うための基本的な手順を理解する。  授業計画 回 内容 1 心理学研究における実験的手法の意義  2 第１実験 大きさの恒常性  3 　　〃　　実験結果の分析と討論  4 第２実験 両側性転移  5 　　〃　　実験結果の分析と討論  6 第３実験 セマンティック・ディファレンシャル法  7 　　〃　　実験結果の分析と討論  8 第４実験 ストループ効果  9 　　〃　　実験結果の分析と討論  10 第５実験 系列位置効果  11 　　〃　　実験結果の分析と討論  12 第６実験 ミューラー・リヤー錯視  13 　　〃　　実験結果の分析と討論  14 第７実験 錯視図形の制作  15 　　〃　　実験結果の分析と討論    テキスト・参考書 ［テキスト］心理学実験指導研究会編「実験とテスト＝心理学の基礎」（培風館） ［参考書］授業時に紹介するとともに、資料を配付する。  自学自習についての情報 実験結果の分析、考察においては、各実験の領域に関連する文献を積極的に調べること。  授業の形式 授業時間には、実験の説明・データの整理・レポート発表を行い、実験は各自が授業時間外に行う。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） １）レポートの内容および発表（６０％）　２）実験への参加，取り組み（４０％）  その他（授業アンケートのコメント含む） アンケート結果から，受講生は授業に対して概ね満足していることが窺われる。心理学実験の専門性を担保しつつ，個々の進度に応じた指導に留意したい。