| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 保育における音楽教材の扱い方１(教材のとらえ方、考え方) |
| 3 | 保育における音楽教材の扱い方２(視聴覚教材の効果的活用法) |
| 4 | 保育における音楽教材の扱い方３(「パネルシアター」等の制作、実習) |
| 5 | 人間の生活と音、音楽１(音環境が人間に及ぼす影響、人間と音との関わり) |
| 6 | 人間の生活と音、音楽２(サウンド・スケープ演習) |
| 7 | 人間の生活と音、音楽３(実習「音を絵で表現する、絵を音で表現する」) |
| 8 | 楽器指導に関する基礎技能１(保育者が知っておくべき楽器の基礎知識と演奏法) |
| 9 | 楽器指導に関する基礎技能２(手作り楽器の製作とその活用法) |
| 10 | 楽器指導に関する基礎技能３(合奏指導のための編曲法、教材論) |
| 11 | 主体的表現活動を促すための保育者の援助１(「ごっこ遊び」に見られる幼児の表現) |
| 12 | 主体的表現活動を促すための保育者の援助２(劇遊び、オペレッタの指導法) |
| 13 | 幼児の表現活動と行事への取り組み方１(保育における行事の種類と意義) |
| 14 | 幼児の表現活動と行事への取り組み方２(行事における音楽の扱い方) |
| 15 | まとめ(行事を想定した模擬指導の発表) |