科目情報

科目名 国語教育概説  クラス −  授業の概要 国語教育に関わる話題をできるだけ広く取り上げながら，国語教育実践を行っていくための基礎的な知識の習得をめざす。  授業の到達目標 1.国語教育についての理論的理解 2.国語教育を構想する力量の習得 3.国語教育の内容についての知識の獲得  授業計画 回 内容 1 国語教育とは何か・学習指導要領  2 国語科の領域構成・言語の特質に関する事項―国語問題  3 文学教材の学習指導―教材分析、文学を読む社会的な能力とは何か―  4 文学教材の学習指導―実践例・実践例(自分自身の学習)の考察方法について―  5 話すこと・聞くことの学習指導―実践例、話す・聞く力の国民的な発達水準を考える―  6 書くことの学習指導―文章・作文を読み取る力―  7 書くことの学習指導―文書を書く力を考える―  8 説明的文章の学習指導―読むこと、考えること、表すこと―  9 説明的文章の学習指導―新しい読む方法、読み比べなど―  10 文学教材の学習指導―文学を読む力と文学から感じる力を区別して考える―  11 文学教材の学習指導―文学教育のたどってきた道、成果と課題―  12 古典の学習指導―知的な興奮を導く古典の読む、徒然草などを例に―  13 古典の学習指導―古典が読める、古典に親しむ姿とは―  14 詩の鑑賞―詩を詩的にとらえること、詩の世界に浸ること―  15 国語教育の成果と展望    テキスト・参考書 教材、プリントを適宜配布する。  自学自習についての情報 自分の国語能力についての反省的な把握、これからの国語能力の見通しのために、新書レベルの国語論、言語論を読んでおくことが望ましい。  授業の形式 講義が中心だが、適宜グループワーク等を取り入れる。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 試験(50%)によって評価を行う。ただし，講義中にレポート(50%)の提出を求めることがある。また，講義への全出席が前提となる。  その他（授業アンケートのコメント含む） 本講義は，国語教育に関する「概論」である。わずかな時間に国語教育の全体にふれることになるので，広く，浅くなるのを免れない。国語を教えるための素養・教養を確実に身につけていくことが必要である。