| 科目名 |
地理学概論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
下記の「授業計画」に沿って、第１〜９回では地理学の基礎に関わる知識の習得を図ります。第１０回は第９回までの範囲についての到達度確認テスト、第１０回（到達度確認テストの後）〜第１５回は、地理学に不可欠な地誌的視点に立脚した地域観察、さらに観察結果の記述技法の習得を図ります。高等学校で「地理」を履修していない諸君でも無理なく受講できるよう工夫しますので、安心して受講してください。 |
| 授業の到達目標 |
自然科学・人文科学・社会科学の全てに及ぶ「総合的な学問」としての地理学の魅力を，理解し伝授できるようになりましょう。地理学に関心を持ってそれを理解し応用することは，賢くスマートに日常生活を送ることに直結します。
【「学士力」の内容に関する記述】
１．全体を通じて，地理学が得意とする文化・社会・自然に対する基礎的な知識とその習得方法が身につきます。
また１０回目以降では，地域研究の啓蒙書に触れることで，多文化・異文化に関する知識が得られます。《知識・理解》
２．地図作成や地域観察の基礎的な技法が習得できます。《汎用的スキル》
３．地理学的に地域を観察できる習慣が身につきます。《態度・志向性》 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス、教科書Ａの第１章「これから地理学を学ぶ人のために」 |
| 2 | 教科書Ａの第２章「大学で学ぶ地理学」と第３章「地理学を学んで社会に出る（就職・出口）」 |
| 3 | 教科書Ａの第４章「地理学の諸分野、地域区分の概念」 |
| 4 | 教科書Ａの第５章「地理学研究のための基本文献と情報検索」 |
| 5 | 教科書Ａの第６章「地図類と空中写真・衛星画像の利用」 |
| 6 | 教科書Ａの第７章「主題図の作成」 |
| 7 | 教科書Ａの第８章「統計とその利用」 |
| 8 | 教科書Ａの第１０章「フィールドワーク」
★第９章は専門的技法に関わる部分が多くＰＣが手元に無いと難しいため割愛します。 |
| 9 | 教科書Ａの第１１章「プレゼンテーション、卒業論文の執筆」 |
| 10 | 到達度確認テスト（５０分、範囲は１回目〜９回目で扱った内容。★第９章は除外）、
１０回目以降のガイダンス「地理学における地誌学的な視点の重要性」、教科書Ｂの序章「バンクーバーはどういう都市か？」 |
| 11 | 教科書Ｂの第１章「バンクーバーへのいざない」 |
| 12 | 教科書Ｂの第２章「動く、乗る、楽しむ - 乗ってみたい珍しい乗りものたち」 |
| 13 | 教科書Ｂの第３章「バンクーバーのエッセンス - ダウンタウンとスタンレーパーク」の第１節〜第３節 |
| 14 | 教科書Ｂの第４章「都会の中のオアシス - フォールスクリークとその周辺」 |
| 15 | 教科書Ｂの第５章「ぶらぶら、らぶらぶ市街地」 |
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| テキスト・参考書 |
【教科書Ａ】第１回〜第９回で使用します。新学期に生協の教科書コーナーで取り扱い予定です。
野間晴雄・香川貴志・土平 博・河角龍典・小原丈明共著（2012）『ジオ・パルＮＥＯ』海青社。本体2500円。
【教科書Ｂ】第１１回以降で使用します。こちらも生協書籍部で取り扱い予定です。
香川貴志（2010）『バンクーバーはなぜ世界一住みやすい都市なのか』ナカニシヤ出版。本体1800円。
★これらの教科書は、難解な専門書ではなく、初学者向けに著された入門書・啓蒙書です。両者ともに地理学の楽しさを存分に味わっていただけます。 |
| 自学自習についての情報 |
◆１回目の講義の際に指示しますが、原則的に「次（翌回）に学ぶ章」の予習をお願いし、それを２００字および８００字で整理したものを、翌回の授業の最初に回収します。この毎回の宿題（初回講義までにしていただく宿題はありません）は平常点評価の対象となります。
◆講義の最後には当該講義にかかわる課題のミニレポートを講義時間内に提出していただきます。これも宿題と同様に平常点評価の対象となります。
◆上記の２点は、ともに受け身では出来ない主体性が要求される作業ですが、このような自学・自習作業を経れば確実に力がつきます。 |
| 授業の形式 |
「予習としての宿題」＋「講義」＋「講義内容に関わるレポート作成（復習）」を基軸として自学自習と集中を促します。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
到達度確認テスト（２０％）、講義中に出す課題・宿題（６０％）、前期末試験（２０％）
到達度確認テストは第１回〜第９回（教科書Ａの第１１章まで、ただし第９章を除く）の内容、前期末試験は第１０回〜第１５回（教科書Ｂ）の内容です。 |
| その他（授業アンケートのコメント含む） |
◆本授業科目は、「教員採用試験ではコレが出る！」という類のものではなく、大学での学習や研究を円滑に進めるための基礎力育成に主眼を置いています。その意味では試験対策の「How to 」ではありませんが、それ以前に必要なものを習得できます。実は、これが試験対策や社会生活で生きてくる能力なのです。
◆１〜９回目は、内容に応じて１つの章を２回に分けたり、２つの章を１回で行ったり、多少の変更を施すことがあります。その場合は事前に告知します。
◆高等学校の地理歴史科では「地理」が選択科目になっているので、「地理」を履修していない人も多いのではないでしょうか。しかし、高等学校での「地理Ａ」や「地理Ｂ」と大学における「地理学」は似て非なる部分が多くあります。「地理」が好きな人、嫌いな人、高等学校で習ったことが無い人、全ての人に「地理学」を知るチャンスがあります。実のところ、地理学は我われの日常生活に欠かせない知識と技能の宝庫です。たとえば、カーナビの地図、携帯電話の案内地図も全て地理学の研究成果の応用です。この講義科目を履修することで、このような「知」へのパスポートを得ることができます。 |