科目情報

科目名 政治学特講  クラス −  授業の概要 　思想的な混迷状況が続く今日、1930年代と現代とを比較する論説も目につくようになっている。本科目では、現代のいわば根源である19世紀後半から現代までの様々な思想家たちを取り上げ、彼らの時代との格闘を見ていくことを通じて、現代の状況を思想的な次元で捉える。  授業の到達目標 1．現代社会に対する思想的なパースペクティヴを修得することができる。 2．現代思想に関する基本的な知識を得ることができる。 3．メディアと思想、政治の密接な関わりを理解することができる。  授業計画 回 内容 1 マックス・ヴェーバーの思想�@ 〜 近代を思想的に考えるための基礎的な視座  2 マックス・ヴェーバーの思想�A 〜 合理化のパラドックス  3 ゲオルク・ジンメルの思想�@ 〜 大都市としての近代  4 ゲオルク・ジンメルの思想�A 〜 日本思想への影響  5 エルンスト・ユンガーの思想  6 ジークフリート・クラカウアーの思想�@　〜　実存哲学から探偵小説へ  7 ジークフリート・クラカウアーの思想�A　〜　近代世界のカリカチュアとしての探偵小説  8 ジークフリート・クラカウアーの思想�B　〜　「写真」と『啓蒙の弁証法』  9 ジークフリート・クラカウアーの思想�C　〜　オッフェンバック論からとナチズムのプロパガンダ分析へ  10 ジークフリート・クラカウアーの思想�D　〜　『カリガリからヒトラーへ』  11 ジークフリート・クラカウアーの思想�E　〜　『映画の理論』とベンヤミンの「複製技術時代の芸術」  12 ベンヤミンとアガンベン  13 ナショナリズムを巡って�@　〜　柳宗悦と沖縄方言論争  14 ナショナリズムを巡って�A　〜　ゲルナーのナショナリズム論  15 ナショナリズムを巡って�B　〜　アンダーソンとスミスのナショナリズム論    テキスト・参考書 テキストは使用しない。毎回レジュメを配布し、参考書を適宜指示する。  自学自習についての情報 やや難解な内容を扱うので、次の時間までに配布したレジュメを基にして授業内容を復習し、理解を深めておくこと。また、指示した文献を読むこと。  授業の形式 講義形式。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 1) 1／3以上欠席したものは単位を取ることができない。 2)課題レポート(二回実施、各50％)  その他（授業アンケートのコメント含む） 前年度アンケートの結果、全体としての難易度を下げるため、より多くの思想家を取り上げることにする。