科目情報
科目名 英文法Ｂ 
クラス － 
授業の概要 授業は以下の２部で構成される。
１．English Grammar in Use. において、１年次では未習の後半部分の重要項目を中心に、担当者による発表を交えながら学習する。
２．現行の学校英文法を再考し、その改善を考察する。 
授業の到達目標 １．実際のコミュニケーションに役立つ文法力を身につける。
２．現行の学校英文法の改善を図る姿勢と思考力を身につける。 
授業計画
回 内容
1オリエンテーション
英文法再考①（母語話者の語感・時制） 
2英文法再考②（that節中の should・準動詞） 
3English Grammar in Use. -ing and to...(1) 
4English Grammar in Use. -ing and to...(2) 
5英文法再考③（仮定法・例文） 
6English Grammar in Use. -ing and to...(3) 
7English Grammar in Use. -ing and to...(4) 
8中間テスト
英文法再考④（代名詞） 
9English Grammar in Use. Pronouns and determiners(1) 
10English Grammar in Use. Pronouns and determiners(2) 
11英文法再考⑤（関係詞）
English Grammar in Use. Relative clauses(1) 
12English Grammar in Use. Relative clauses(2) 
13英文法再考⑥（副詞・比較） 
14English Grammar in Use. Comparison 
15英文法再考⑦（発音）
まとめ 
 
テキスト・参考書 Murphy, Raymond. 2004. English Grammar in Use (with answers). Cambridge University Press. 
自学自習についての情報 担当者は発表の準備を入念に行い、その他の受講生は該当の unit を予習し、発表者への質問を用意しておくこと。
 
授業の形式 講義・発表・演習 
アクティブラーニングに関する情報 模擬授業と意見交換を通して、授業に能動的に取り組む。 
評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 中間・期末テスト（70%）と発表を通しての授業への貢献度、課題、受講態度（30%）などから総合的に評価する。 
その他（授業アンケートのコメント含む） 単位認定には、全授業回数の2/3以上の出席が必要。