| 回 |
内容 |
| 1 | 実技１＆講義１「和太鼓の楽しさと基本打ちを学び、魅力をつかむ」
・音楽、スポーツ、パフォーマンス、間の芸能、即興性、迫力、集団表現
・乱打、全音符→二分音符→四分音符→八分音符→十六分音符 掛け声
・子どもの心のつかみ方 |
| 2 | 実技２「地打ちと表打ちで演奏曲作り」 |
| 3 | 講義２「太鼓楽器の特徴と日本芸能歴史的認識」
・和太鼓、和楽器の歴史的認識
・日本文化、芸能史と日本人の創造性
・楽器の特徴を実感・・音色、振動、ゆらぎ |
| 4 | 実技３「日本の太鼓の打ち方いろいろ」
・据え置き、座奏、横打ち、やぐら打ち |
| 5 | 講義３「複式複打と戦後の太鼓普及の流れ」
・戦後太鼓の主役化と現在の和太鼓の状況
・伝統と創作曲、日本の教育に和太鼓を取り入れる意義 |
| 6 | 講義４「児童・生徒教育に和太鼓を教える要点」
・集団と個人の関係、哲学と人間観が要
・「5つの教え力」、指導・指摘のポイント
・発表会の意義 |
| 7 | 実技４「表現する太鼓」龍神太鼓（１）
・「雨乞い」を太鼓で演奏表現する
・（１）曲をおぼえるレッスン |
| 8 | 実技５ 龍神太鼓（２）
・（２）龍神太鼓を通して演奏する |
| 9 | 講義５＆実技６「障害児教育と太鼓」
・なぜ障害児は太鼓が好きなのか？
・自由打ちと自由表現（実践しながら）
・感性を評価し引き出す現場能力 |
| 10 | 実技７「民舞１ワークショップと歴史的意義」
・元々踊りが好きな日本人･･･歴史的に
・現在の全国各地の踊り、祭り
・ソーラン節、木曽節、
・「民舞エイサーミルクムナリ体験（１）」 |
| 11 | 実技８「民舞２：エイサーミルクムナリ体験（２）」 |
| 12 | 実技９「作曲・ワークショップ・即興演奏の魅力」 |
| 13 | 実技１０「実技試験」のための演習
（１）全音符から16分音符と裏リズムのあわせ
（２）龍神太鼓 （３）ミルクムナリ
（４）地打ちをしながらの口唱和（龍神太鼓のリズム） |
| 14 | 実技１１「実技試験」 |
| 15 | 講義６「プロの教育者たる心得」
「まとめ・質疑応答、試験レポート記入→提出」 |