| 科目名 |
国語学特講Ｂ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
この授業では「生きていることば」を中心テーマとする。
コミュニケーションの中で用いられることばについて，主に語用論の基礎理論や方法論を踏まえて観察，分析する。 |
| 授業の到達目標 |
１．日常のコミュニケーションについて意識化することができる。
２．語用論の基礎的な概念を使って，日常のコミュニケ―ションについて分析できる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 語用論とは何か |
| 3 | 指示と照応 |
| 4 | 社会語用論 |
| 5 | 歴史語用論 |
| 6 | 対照語用論 |
| 7 | 中間テスト |
| 8 | 統語語用論 |
| 9 | 関連性理論 |
| 10 | 応用語用論 |
| 11 | 会話分析と談話分析 |
| 12 | 調査法 |
| 13 | データ分析（１） |
| 14 | データ分析（２） |
| 15 | まとめ |
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| テキスト・参考書 |
テキスト：加藤重広『語用論研究法ガイドブック』（ひつじ書房）2,800円+税
テキストを読んで授業の前に課題を行ってもらいますので，必ず入手してください。 |
| 自学自習についての情報 |
授業前にLiveCampusを通じて指示された課題を提出すること。 |
| 授業の形式 |
講義とグループディスカッション |
| アクティブラーニングに関する情報 |
講義の前に事前課題を行う部分的な反転授業です。授業の後半では各自がデータを使って分析を行います。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
中間テスト 30％／期末レポート 30％／事前課題 30％／授業時のミニ課題 10％ |
| その他（授業アンケートのコメント含む） |
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