科目情報

科目名 社会科教育演習IIＢ  クラス ｂ  授業の概要 卒業論文の執筆に向け、史料の閲覧方法や論の立て方につき具体的な論議を行う。  授業の到達目標 卒業論文の章立てを具体化し、完成させる。（卒業論文は、教育実践に関するものでも、狭義の歴史学に関するものでも構わない）  授業計画 例えば、次のように進める。 回 内容 1 章立ての構想：どのような筋道で何を示すか。  2 章立ての構想：論文の中心となる部分はどこか。  3 章立ての構想：「はじめに」をどう構成するか。  4 章立ての構想：「おわりに」をどうまとめるか。  5 章立ての構想：全体の辻褄があっているか。  6 直前報告：論文の全容を、ひとまず示してみる。  7 直前報告：意味が通っているか、考えてみる。  8 直前報告：さらに何が必要か、考えてみる。  9 直前報告：不要な部分がないか、考えてみる。  10 直前報告：文意が伝わっているか、推敲してみる。  11 実践的アドバイス：注釈のつけ方について。  12 実践的アドバイス：参考文献の提示の仕方について。  13 実践的アドバイス：導入について。  14 実践的アドバイス：構成について。  15 実践的アドバイス：今後の発展性について。    テキスト・参考書 テキストは特に指定しない。  自学自習についての情報 まず、国立国会図書館関西館などで、先行研究を体系的に集めて読み込み、その到達点と限界とを踏まえてほしい。その上で、説得力のある見解を新たに打ち出してほしい。  授業の形式 演習  アクティブラーニングに関する情報 グループ・ディスカッションなどを行う。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） 報告の内容（６０％）と授業への参加状況（４０％）  その他（授業アンケートのコメント含む） ４回生対象。