科目情報

科目名 自然環境教材論実験  クラス −  授業の概要 自然に接しながら、自然と人間のつながり、自然素材を資源とした教材の開発などについて体験的に活動する。  授業の到達目標 到達目標は以下の通りである。 １．人間社会と自然とのつながりについての理解を深める。 ２．身近な自然の「気づき」の重要性について理解を深める。 ３．自然を素材とした教材づくりの基本的な手法を修得し、自らオリジナルの教材を開発する。  授業計画 天候等により実施する内容が変更になる場合もあるが、以下の実験・実習を計画している。 回 内容 1 コンテナたんぼでコメづくり  2 ソーラークッカーをつくろう  3 原始の時代に戻って穴掘り体験  4 ネイチャーゲーム  5 草木染めにチャレンジ  6 七瀬川の源流探検と七瀬川の水質調査  7 ミクロハイクにチャレンジ  8 やさいづくりにチャレンジ  9 蚕と人とのかかわりあいを考える  10 枯れ木や落葉などを用いたおもちゃづくり  11 砂鉄から鉄をつくる  12 紙づくり  13 ジャムづくり  14 森の中で方位や時間を調べる  15 まとめ     テキスト・参考書 参考書などは特に指定はしないが、ポートフォリオノートの作成を重視するので、自然と人間社会に関する記事や情報を適宜ノートにスクラップしたり記録して欲しい。  自学自習についての情報 各回で行った授業内容について、適宜文献等も参考にしながらポートフォリオノートをまとめていく。  授業の形式 実験・実習・発表  アクティブラーニングに関する情報 毎回の授業で活用課題的な問いかけを行う。班活動での議論や試行錯誤を通して課題の解決を行う。  評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） レポート、発表、ポートフォリオノート等を総合的に評価する。  その他（授業アンケートのコメント含む） 体を動かすことが多いため、汚れても差し支えの無い格好で参加すること。