| 科目名 |
声楽演習I |
| クラス |
ａ |
| 授業の概要 |
イタリア歌曲（トスティ、ベッリーニ、ドナウディ作品）を中心に、イタリア語のディクション、表現をよく研究し理解した上で、その作曲家の特徴や表現に応じた歌唱表現、呼吸法、発声法を身につける。さらに、実践やグループディスカッション等を通して指導法についても研究し、学ぶ。 |
| 授業の到達目標 |
「声楽基礎演習」を履修した者が、より専門的な理論に触れ、実践による体得を目指す。各々の学生のレベルに合った課題曲を教員が選択し、学生はこの授業期間内に最低３曲をマスターし、暗譜演奏する。 |
| 授業計画 |
それぞれの能力やレベルの違いに応じて、内容は流動的になる可能性もあるが、学んで欲しい内容は以下の通りである。
| 回 |
内容 |
| 1 | 発声における呼吸法の反復練習 |
| 2 | トスティ歌曲（１）〜イタリア語のディクション・詩の内容理解〜 |
| 3 | トスティ歌曲（２）〜トスティの魅力〜 |
| 4 | 「歌唱における身体と息の扱い方、ニュアンスの研究」 |
| 5 | ベッリーニ歌曲（１）〜イタリア語のディクション・詩の内容理解〜 |
| 6 | ベッリーニ歌曲（２）〜ベッリーニの魅力〜
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| 7 | 「レガート唱法について」 |
| 8 | ドナウディ歌曲（１）〜イタリア語のディクション・詩の内容理解〜 |
| 9 | ドナウディ歌曲（２）〜ドナウディの魅力〜 |
| 10 | トスティ、ベッリーニ、ドナウディ作品から１曲を選択し、試験に向けて研究 |
| 11 | それぞれの作曲家の音楽表現について |
| 12 | お互いに歌唱を聞き合い、学生による評価、指導を行う |
| 13 | 楽譜を正確に捉え、音程、リズム、フレーズを正しく歌唱できているか確認
実技試験の為の伴奏合わせ |
| 14 | 歌唱時の態度・心構え
実技試験の為の伴奏合わせ |
| 15 | 実技試験 |
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| テキスト・参考書 |
『コンコーネ５０番 』 全音楽譜出版
『声楽名曲選集 イタリア編〔２〕大阪音楽大学編』音楽之友社 |
| 自学自習についての情報 |
限られた時間の中での個人レッスン形式なので、一人ひとりがしっかりと自覚を持って授業に臨み、日々練習、復習、予習を行うことは必須である。 |
| 授業の形式 |
集団レッスン（学生自らによる指導法の実践も含む）および個人レッスン |
| アクティブラーニングに関する情報 |
学生達自らによる指導法の実践を行い、ディスカッションしながら伝え方などの表現方法を検討していく。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
（１) 声楽発声のテクニックのレベルおよび知識 ３０％
（２）授業への積極的な姿勢 ２０％
（３）実技試験 ５０％ |
| その他（授業アンケートのコメント含む） |
既に「声楽基礎演習」の単位を取得したものに限る。
本授業は２人の教員によって２クラスに分かれて行います。
声楽演習Iｂ は二塚直紀先生が担当します。授業内容は同じです。 |