| 科目名 |
スポーツ指導論Ａ |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
陸上競技の走・跳・投種目を対象に講義、実技、演習をとおして、それぞれの種目特性を理解するとともに実技力と指導力を高める。
また、主として学校体育授業や運動部活動における指導に必要な知識、技術、指導法を学習する。
|
| 授業の到達目標 |
陸上競技の走・跳・投種目の特性を理解し、児童・生徒や競技者の技能向上を目指した指導実践ができる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション及び陸上競技の特性について |
| 2 | 短距離走の特性についての理解と実践（１） 加速及び速度とスピード感覚 |
| 3 | 短距離走の特性についての理解と実践（２） トップスピードとその維持 |
| 4 | ハードル走の特性についての理解と実践（１） ハードル走の技術体系 |
| 5 | ハードル走の特性についての理解と実践（２） 記録向上のポイント |
| 6 | 跳躍種目の特性についての理解と実践（１） 走り幅跳びを中心に |
| 7 | 跳躍種目の特性についての理解と実践（２） 走り高跳びを中心に |
| 8 | リレーのバトンパスについての理解と実践 |
| 9 | 長距離走の特性についての理解と指導 |
| 10 | 投擲種目の特性についての理解と実践（１） 砲丸投げを中心に |
| 11 | 投擲種目の特性についての理解と実践（２） やり投げを中心に |
| 12 | 指導演習（１） 走種目 |
| 13 | 指導演習（２） 跳躍種目 |
| 14 | 指導演習（３） 投擲種目 |
| 15 | まとめ |
|
| テキスト・参考書 |
（参考書）
陸上競技連盟編：陸上競技指導教本（大修館） |
| 自学自習についての情報 |
随時、指示した課題（主に学習した内容）についてレポート作成 |
| 授業の形式 |
講義、実技及び演習 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
実技実践や指導案の作成、指導実践等において、協働してグループワークや模擬授業に取り組む。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業への参加：50％（意欲・態度、実技力、指導力等）
課題レポート等：50％ |
| その他（授業アンケートのコメント含む） |
陸上競技が専門の人以外の受講を大いに歓迎します。 |