| 科目名 |
武道指導論 |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
剣道、柔道の思想から、武道原理や伝統性を明らかにし、それを指導するための方法を講義する。 |
| 授業の到達目標 |
武道の原理や伝統性を知り、それを指導するための理論を得る。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | オリエンテーション（武道とは）
|
| 2 | 剣術史１(体系化された武術の発祥から三大流派の誕生まで）
|
| 3 | 剣術史２（徳川家兵法師範の流派と江戸時代の主要な流派）
|
| 4 | 剣術史３（幕末の新興流派と大日本武徳会）
|
| 5 | 気の意味と活人剣
|
| 6 | 兵法と武士道
|
| 7 | 柔術史１（古代相撲と戦場組み討ち）
|
| 8 | 柔術史２（柔術と柔道）
|
| 9 | 術と道
|
| 10 | 柔道史と嘉納治五郎の思想
|
| 11 | 各流派、並びに柔道に共通する術の原理と伝統性
|
| 12 | 武道の意味の確認とその指導法1（始めに講義すべき内容）
|
| 13 | 武道の指導法２（形の使い方と礼のとらえ方）
|
| 14 | 武道の指導法３（指導順序と評価）
|
| 15 | まとめ |
|
| テキスト・参考書 |
柔道再発見（不昧堂） |
| 自学自習についての情報 |
テキストを予習し、講義で質問できるようにしておくこと。講義後は内容を復習すること。 |
| 授業の形式 |
担当教員による講義 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
グループ・ディスカッションやグループワークを行うことがある。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
授業態度（30％）、ペーパーテストまたはレポート（70％）を総合して評価する。 |
| その他（授業アンケートのコメント含む） |
特記事項なし |