| 科目名 |
社会科教育教科内容論VI |
| クラス |
− |
| 授業の概要 |
小学校社会科、中学校社会、高等学校公民の教科内容の理解を深めるため、政治や思想に関する様々なトピックについて説明したうえで、受講生でディスカッションを行う。 |
| 授業の到達目標 |
小中高での政治や思想に関する授業を行う際の、教材開発能力を高めることができる。 |
| 授業計画 |
| 回 |
内容 |
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 立憲主義とは何か（１） 市民革命と憲法 |
| 3 | 立憲主義とは何か（２） 社会契約論と憲法 |
| 4 | 日本の安全保障 （１） 冷戦終了まで |
| 5 | 日本の安全保障 （２） 冷戦終了以後 |
| 6 | 日本の立法過程 |
| 7 | 日本の行政 |
| 8 | 日本の地方自治 |
| 9 | 日本の選挙制度 |
| 10 | 今日の政治的対立軸 |
| 11 | 冷戦以後の国際社会 |
| 12 | 現代社会と思想（１） ヴァ―ルブルク学派による近代の危機の批判 |
| 13 | 現代社会と思想（２） 社会の崩壊と実存主義 |
| 14 | 現代社会と思想（３） グローバリゼーションとポストモダン |
| 15 | 総合考察 |
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| テキスト・参考書 |
テキストは特に指定しない。レジュメを配布し、参考書を適宜指示する。 |
| 自学自習についての情報 |
毎回、次回で取り上げるトピックを指示するので、それについてあらかじめ調べておくこと。 |
| 授業の形式 |
講義の後、受講生でのディスカッションを行う。 |
| アクティブラーニングに関する情報 |
毎回ディスカッションを行う。 |
| 評価の方法（評価の配点比率と評価の要点） |
１．授業への参加態度（50%）
２．課題レポート（50%） |
| その他（授業アンケートのコメント含む） |
特記事項なし。 |