| 回 |
内容 |
| 1 | 彫刻表現と教育的意義 |
| 2 | 彫刻表現における造形要素 |
| 3 | 彫刻表現の材料と技法(主に和紙と土を扱う。木、石、紙粘土、石膏,発泡スチロールなど）
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| 4 | 教材研究のための演習（１）6月附属京都小中学校総合学習「器づくり」参加。12月京都市美術館「触れる彫刻」鑑賞に参加。
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| 5 | 教材研究のための演習（２）油土による表現（基本形態、自然物等） |
| 6 | 教材研究のための演習（３）新聞紙による表現 |
| 7 | 教材研究のための演習（４）和紙による表現(着色・完成）
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| 8 | 教材研究のための演習（５）油土等による表現（造形の可能性を探る） |
| 9 | 教材研究のための演習（６）油土等による表現（細部） |
| 10 | 教材研究のための演習（７）新聞紙による表現 |
| 11 | 教材研究のための演習（８）和紙による表現 |
| 12 | 教材研究のための演習（９）着色・完成 |
| 13 | 彫刻表現の指導内容と指導方法を探り、美術教育について考える。グループディスカッションを行う。 |
| 14 | 事例実践報告 |
| 15 | （作品発表会）グループディスカッションを行う。 |